10月10日下午，湛江市精神衛(wèi)生中心、湛江市第三人民醫(yī)院在湛江市第十二中學(xué)聯(lián)合開展了健康教育進(jìn)校園活動，為師生們普及心理健康知識，幫助他們保持健康陽光心態(tài)，為青少年健康成長營造良好的社會氛圍?；顒庸参?00多名學(xué)生參與。（據(jù)10月14日《湛江晚報》）
“共建共治共享，同心健心安心”，在第33個世界精神衛(wèi)生日到來之際，醫(yī)療部門積極開展健康教育進(jìn)校園活動，他們用行動努力答優(yōu)學(xué)生心理健康教育卷。而實際上，答優(yōu)學(xué)生心理健康教育卷，并非醫(yī)疔部門是唯一“答卷人”，政府、學(xué)校、社會、家庭都要用心用情用力作答。
學(xué)校乃教書育人場所，是學(xué)生心理健康教育試卷的主要“答卷人”，編輯統(tǒng)一的心理教材，設(shè)置科學(xué)的心理課程，配強(qiáng)精干的心理健康教育老師，完善學(xué)生心理治療室，建立學(xué)生心理健康檔案，評估學(xué)生心理健康狀況，定期進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo)……最為重要的是，創(chuàng)造一個有助于學(xué)生道德和心理發(fā)展的綜合教育環(huán)境，以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心，讓學(xué)生“在校如在家”，健康快樂學(xué)習(xí)成長。
家長是孩子的第一任老師，是學(xué)生心理健康教育試卷的重要“答卷人”。既要塑造和諧、溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子以良好的心靈滋養(yǎng)；又要當(dāng)好孩子的“知心朋友”，生活中充當(dāng)孩子的“情緒樹洞”，當(dāng)孩子有情緒有煩惱時，帶著接納與理解耐心傾聽，帶著關(guān)愛與信任傾情陪伴，陪他們一起走好健康成長的道路。
學(xué)生心理健康教育試卷，同樣需要各行各業(yè)用心用情來作答。司法、體育、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門，應(yīng)當(dāng)在全局謀劃下分工負(fù)責(zé)，推動學(xué)生心理健康教育信息共享，探索有效的協(xié)作模式；各級政府要組建志愿者、社工隊伍，通過開展心理健康活動進(jìn)校園等活動，來“求解”學(xué)生心理健康；家庭、學(xué)校、社會和相關(guān)部門要暢通協(xié)調(diào)機(jī)制，牢牢把握好健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”，在中小學(xué)心理健康上各自發(fā)揮有力有效作用……
孩子是祖國的希望和未來，呵護(hù)好學(xué)生們心理健康，是全社會義不容辭的使命和責(zé)任。只有全力答優(yōu)學(xué)生心理健康這張教育試卷，確保廣大學(xué)生身心健康、全面發(fā)展、快樂成長，每個家庭才能擁有靜好歲月，中華民族才能實現(xiàn)偉大復(fù)興夢想。
