廣東明確了！
要探索課間15分鐘制度
嚴(yán)禁“拖堂”或以其他方式
擠占學(xué)生課間時(shí)間
不得以任何借口限制學(xué)生課間活動(dòng)自由
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近日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)的通知》（下稱《通知》），切實(shí)保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，將從今年春季學(xué)期開始全面落實(shí)這一要求。
其中，珠三角地區(qū)中小學(xué)校于2025年秋季學(xué)期開始全面實(shí)施每天1節(jié)體育課；粵東西北地區(qū)于2025年秋季學(xué)期落實(shí)每天1節(jié)體育課的學(xué)校比例不少于50%，2026年秋季學(xué)期開始全面實(shí)施。
《通知》指出，各地要普通開展“校園陽光體育活動(dòng)”。那么，增加的體育活動(dòng)時(shí)間從何而來？
《通知》明確，各地各校可根據(jù)季節(jié)以及學(xué)校實(shí)際情況，利用晨練或下午課后每天組織10-15分鐘形式多樣的體育活動(dòng)，探索實(shí)施上、下午各開展1次大課間體育活動(dòng)。
同時(shí)，不斷豐富課間“微運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容和形式，探索課間15分鐘制度，嚴(yán)禁“拖堂”或以其他方式擠占學(xué)生課間時(shí)間，不得以任何借口限制學(xué)生課間活動(dòng)自由。同時(shí)綜合統(tǒng)籌好體育課、大課間、課間活動(dòng)、眼保健操、早鍛煉、午鍛煉、課后體育服務(wù)等時(shí)間安排，多途徑確保每天校園體育2小時(shí)。
《通知》指出，各校在落實(shí)《廣東省義務(wù)教育階段課程實(shí)施辦法》基礎(chǔ)上，優(yōu)化課時(shí)統(tǒng)籌。一方面要切實(shí)壓減超標(biāo)超量文化學(xué)科課時(shí)，增加的體育課時(shí)可在地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)中統(tǒng)籌安排，把每天1節(jié)體育課編入課表。
另一方面，中小學(xué)校可根據(jù)本地本校實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和作息時(shí)間，優(yōu)化課時(shí)安排。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)校設(shè)置特色活動(dòng)課程，通過走班選課等形式優(yōu)化體育課程編排，體育活動(dòng)課可根據(jù)內(nèi)容合班或以年級(jí)為單位集體進(jìn)行。
保障中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，離不開運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育師資的支持。
《通知》指出，各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地規(guī)劃及改擴(kuò)建工作，督促各校完善體育設(shè)施設(shè)備，確保生均體育活動(dòng)面積符合要求。
通過改建擴(kuò)建盤活體育場(chǎng)地資源，既要靈活運(yùn)用“上天入地”，也要綜合利用“金邊銀角”。倡導(dǎo)因地制宜開展“微運(yùn)動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)校增設(shè)數(shù)字化、智能化活動(dòng)區(qū)域。
同時(shí)，各校各類體育器材要滿足上課需求，要充分利用天臺(tái)、走廊、樓道、架空層、墻壁、地面等校內(nèi)空間，滿足安全的前提下，打造人人、處處、時(shí)時(shí)可及的校內(nèi)“微運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。
另外，也要盤活社會(huì)場(chǎng)地，充分利用校園周邊公園綠地、周邊高校、社區(qū)、公共體育場(chǎng)館資源，拓展學(xué)校體育活動(dòng)空間。要錯(cuò)時(shí)高效利用學(xué)校體育教學(xué)場(chǎng)地，支持學(xué)校體育場(chǎng)地假期開放給學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
在配齊配強(qiáng)體育師資方面，《通知》指出，各級(jí)教育行政部門要會(huì)同相關(guān)職能部門統(tǒng)籌調(diào)配各校編制和崗位資源?？梢圆扇」_招聘、縣（區(qū)）管校聘、本校教師轉(zhuǎn)崗、轄區(qū)內(nèi)“走教”、聘用優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員及優(yōu)秀退伍軍人、返聘優(yōu)秀退休體育教師、購買特色課程服務(wù)等方式，確保體育教師、教練員配備滿足教學(xué)要求。
與此同時(shí)，要通過培訓(xùn)提高專兼職體育教師對(duì)不同類型體育活動(dòng)組織教學(xué)能力，鼓勵(lì)非體育類學(xué)科教師培訓(xùn)后從事體育活動(dòng)組織工作。并鼓勵(lì)開設(shè)體育教育專業(yè)的高校定期安排學(xué)生到中小學(xué)校實(shí)習(xí)支教、助教助訓(xùn)。
為激勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，《通知》也提出各地完善分學(xué)段、跨區(qū)域、分等級(jí)的學(xué)生體育賽事體系，學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次全員參與的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，打造“人人有項(xiàng)目，班班有隊(duì)伍，月月有比賽”校園體育文化。
