郭藝出生于1996年，是土生土長的湛江人。他2003年進入湛江市體育運動學校，開始接觸并學習跳水，2008年從廣東省跳水隊轉為正式運動員，參加過全運會等大賽，直到2016年退役。退役后，郭藝仍然沒有離開熱愛的跳水領域，他回到母校湛江市體校，成為一名跳水教練，悉心培養(yǎng)和輸送了全紅嬋等優(yōu)秀跳水人才。
獲得“廣東好人”稱號的郭藝是對“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”古訓的良好詮釋。他用實際行動證明了，一個優(yōu)秀的教練不僅能夠傳授技藝，更能夠成為學生人生道路上的引路人和好榜樣。
“廣東好人”郭藝。受訪者供圖
除了技術上的精益求精
還注重對學生體育精神的培養(yǎng)
自擔任湛江市體校跳水教練以來，郭藝不僅成為學生們技能提升的引路人，更是他們心靈成長的燈塔，引領著一批又一批年輕跳水健兒在碧波蕩漾中綻放光彩，向著更高的目標奮力前行。
郭藝深知，在跳水這項對技巧與心理要求極高的運動中，每一滴汗水的背后都是對完美的追求。他精心設計訓練計劃，結合每位學生的身體條件、技術特點與心理狀態(tài)，量身定制訓練方案。從基礎動作的反復打磨到高難度技巧的突破，郭藝總是耐心指導，親自示范，確保每一個動作都能達到好的效果。在他的悉心栽培下，學生們不僅掌握了在普通學校難以企及的體育技能，更在日復一日地刻苦訓練中，鍛造了堅韌不拔的意志品質。
除了技術上的精益求精，郭藝還注重對學生體育精神的培養(yǎng)。他常常以身作則，用自己的言行詮釋著“自強不息、頑強拼搏”的體育精神。在訓練場上，他是嚴師，對學生的每一個細節(jié)都嚴格要求；在生活中，他則宛如慈父，關心學生的成長，鼓勵他們面對困難時不輕言放棄。在郭教練的影響下，學生們學會了在失敗中汲取力量，在挑戰(zhàn)中尋找機遇，將體育精神內化于心、外化于行。
繼續(xù)努力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀跳水人才
激勵更多年輕人熱愛和參與體育運動
2016年，年僅20歲的郭藝來到母?！拷畜w校任教，擔任跳水隊教練。那時候，9歲的全紅嬋已經在市體校里訓練了兩年。郭藝回憶起剛見到全紅嬋的情景，仍覺歷歷在目。當時，市體校老教練陳華明給郭藝介紹了兩個小女孩，其中一個就是全紅嬋。陳教練覺得全紅嬋訓練的情況特別好，可以作為重點運動員去培養(yǎng)。全紅嬋過人的天賦讓郭藝眼前一亮，她的下肢爆發(fā)力非常好，甚至連同年齡段的男運動員都很難達到。
作為朝夕相處的教練，郭藝發(fā)現(xiàn)，全紅嬋在生活中和訓練里是完全兩種狀態(tài)——在生活中，她很松弛活潑，能與各年齡段的隊員打成一片；在訓練上，她非?？炭嗾J真，再枯燥重復的動作訓練，也能不打折扣地完成。然而，在廣東省跳水隊的一次選拔比賽上，狀態(tài)不佳的全紅嬋表現(xiàn)平平，沒有獲得進入省隊的機會。不忍看到全紅嬋被埋沒，郭藝多次向省隊推薦全紅嬋，甚至拍攝了全紅嬋詳細的跳水視頻遞交給省隊，有理有據(jù)地從細節(jié)上分析她的優(yōu)勢。2018年，11歲的全紅嬋終于被選入廣東省跳水隊，并一步步走向國家隊，直至在三年后的東京奧運會上橫空出世，以破總分記錄的驚艷表現(xiàn)站上奧林匹克的最高領獎臺。
郭藝的辛勤付出，換來了學生們一個又一個耀眼的成績。全紅嬋在他的指導下，成為從湛江市體校走出去的跳水新星，后來更是揚威國際賽場。從東京奧運會的一鳴驚人，到杭州亞運會上的雙金加冕，再到巴黎奧運會的兩冠輝煌，全紅嬋的每一步跨越，都凝聚著郭教練的心血與汗水。而蘇志文、廖俊垣等郭教練的其他學生，也在各自的領域取得了顯著成績，為國家、為母校贏得了榮譽。這些榮譽的背后，是郭藝對跳水事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，是他對學生們無微不至的關懷與鼓勵。
面對已經取得的輝煌成就，郭藝并未停下腳步。他深知，體育之路沒有終點，只有不斷向前的追求。“在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持初心，以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度，投入到跳水教練工作中去。”郭藝期待著，能夠培養(yǎng)出更多像全紅嬋一樣優(yōu)秀的跳水運動員，為中國跳水事業(yè)貢獻更多的力量，“我也希望通過自己的努力，能夠激勵更多年輕人熱愛體育、參與體育，共同傳承和發(fā)揚自強不息、頑強拼搏的體育精神！”
