活動現(xiàn)場。
為有效推進全民閱讀活動的扎實開展，深化粵港澳大灣區(qū)文化教育合作，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，2024年12月21日，由湛江市直屬機關關心下一代工作委員會和湛江市新華書店有限公司主辦，湛江市關心下一代工作委員會、湛江市教育局指導的“共讀中華 夢起灣區(qū)——《大灣風起恰少年》全民閱讀活動”全省連線直播活動在湛江書城鑫海店舉行。湛江市第二中學、湛江市第十四小學一百多對親子家庭參加了該次活動。
認真傾聽。
觀看直播 踴躍互動
據(jù)了解，該項活動主要是連線直播由廣東省粵港澳大灣區(qū)文化教育交流中心主辦、在廣州花城文學院舉行的“《大灣風起恰少年》書香潤校園全民閱讀活動”。該活動包括全民閱讀活動啟動儀式、主題與創(chuàng)作論壇、擺渡船圖書館公益捐贈儀式、主題閱讀課程展示等環(huán)節(jié)。
在湛江書城現(xiàn)場，同學們津津有味地觀看著直播活動。特別是在“同看一本書，同上一節(jié)課”主題閱讀課程展示環(huán)節(jié)——《大灣風起恰少年》導讀課上，同學們更是興趣盎然。雖隔著屏幕，但大家依然像在上課現(xiàn)場一樣，認真聽講，積極思考，踴躍與現(xiàn)場上課的老師、同學進行互動。
小記者連線提問。
連線作家提問 學習寫作經(jīng)驗
最后的“連線作家提問”環(huán)節(jié)，同學們爭先恐后地舉手，將連線活動推向高潮。湛江市第二中學的兩位《小湛同學》小記者——陳宇君和陳子萱有幸獲得了向作家提問的機會。四年級的陳宇君同學對該書的創(chuàng)作原型感興趣，他不假思索地提問：“西西老師您好！在這本《大灣風起恰少年》中有很多的大灣區(qū)少年角色，請問他們都有創(chuàng)作原型嗎？”而六年級陳子萱同學則想了解作家創(chuàng)作過程中的趣事，她一臉期待地問道：“西西老師您好！請問在創(chuàng)作《大灣風起恰少年》的過程中，您有哪些有趣的故事或經(jīng)歷，能與我們分享一下嗎？”西西作家一一作答，并對兩位小記者落落大方、儒雅有禮的表現(xiàn)深表贊賞。而兩位小記者也從作家的回答中懂得：生活是寫作的源泉，要想寫出清新鮮活的作文，就得投身到豐富多彩的社會實踐中去。
邊聽邊記。
與書為伴 共同成長
參加本次活動的學生和家長也紛紛表示受益匪淺。
來自湛江市第二中學四年級的吳偉平同學說，今天不僅學到了知識，還感受到了閱讀的快樂。期待未來能有更多這樣的活動，讓大家與書為伴，共同成長。五年級的蘇詩淇則表示，全民共讀活動很有意義，她以后要多讀書，讀好書，不負這美好的盛世！
湛江市第二中學六年級家長陳莉莉女士表示，活動中親自體驗到濃厚的讀書氛圍，看到孩子們沉浸在書籍的世界中，她對親子閱讀充滿了信心。家長鄭劍玲女士也說，今天的現(xiàn)場示范課讓大家體會到優(yōu)秀文學作品所產(chǎn)生的春風化雨潤物無聲的影響力，希望粵港澳大灣區(qū)的孩子都能從活動中汲取力量，勇敢追夢。
共讀中華，夢起灣區(qū)。期待通過本次全民共讀活動，越來越多的人能加入到唱響粵港澳大灣區(qū)文化交流與融合的美好旋律中。
