近日，“練‘救’應急本領(lǐng)，共筑生命防線”——2024年霞山區(qū)“我是社區(qū)小主人”系列活動在市兒童公園舉行，約200人參加。（12月1日《湛江日報》）
如今，青少年面臨的安全風險日益多樣化，意外事故、自然災害、網(wǎng)絡(luò)侵害等問題時有發(fā)生，加強青少年安全自護教育刻不容緩。近日，霞山“我是社區(qū)小主人”系列活動在兒童公園舉辦，以急救知識與技能普及為主題，加強青少年安全自護教育，令人眼前一亮。
這次活動的一大亮點，是實用性。青少年好奇心旺盛、求知欲強，但缺乏足夠的生活經(jīng)驗與風險認知能力。因此，在面對突發(fā)狀況時，他們往往會因為未掌握必要的自護技能而陷入危險境地。這次活動面向青少年開展五個項目的技能培訓，包括毛毯擔架急救法、AED使用、海姆立克急救法、繩結(jié)急救法、家具防傾倒等，內(nèi)容豐富實用。這些技能緊密貼合日常生活中的緊急情況，無論是在家庭、學校還是社區(qū)環(huán)境中，都可能成為挽救生命、減少傷害的關(guān)鍵。例如，海姆立克急救法能夠在異物阻塞呼吸道的危急時刻發(fā)揮作用；AED使用則能在心臟驟停等突發(fā)狀況下爭取寶貴的救援時間。青少年掌握這些技能后，不僅可以增強自我保護能力，還能在他人面臨危險時伸出援手。
活動選擇在人流量大、青少年多的兒童公園舉行，通過游戲模擬災害場景來傳授安全技能，上了一堂面向大眾的安全教育“公開課”。這種方式巧妙地將教育與趣味相結(jié)合，極大地提高了青少年的參與積極性。青少年不是被動、刻板地接受理論知識，而是在實踐操作和團隊協(xié)作中深入理解和掌握急救技能。在模擬場景里，他們能夠更真切地感受危險狀況，從而在日后面對真實情況時保持冷靜，作出正確反應。而一眾圍觀的家長與孩子，也能在觀摩中反思，從而在預防危險發(fā)生和科學自護應對中有所得益。例如，電視機、衣柜等家具電器防傾倒的實用小妙招，回到家就可以試一試。
而從更廣泛的社會層面來看，冠以“我是社區(qū)小主人”主題的培訓活動，也反映出青少年安全意識和應急能力的提升，將帶動社區(qū)整體安全氛圍的增強。當前，青少年安全自護教育仍存不少短板。一方面，教育內(nèi)容與形式單一，多集中在理論講解，缺乏實踐操作與模擬演練，導致青少年知道怎么做但真要做起來不會。另一方面，教育資源分布不均，城鄉(xiāng)在青少年安全自護教育上存在明顯差距。此外，家庭、學校、社會尚未形成教育合力，存在內(nèi)容重復、與生活脫節(jié)等現(xiàn)象。從這個角度來看，這次霞山舉辦的安全自護教育，不僅寓教于樂、實用性強，也為更多學校、社區(qū)等結(jié)對攜手開展安全教育提供了可行思路。
