9月13日下午，家住遂溪縣城的黃志春看到有小孩頭部卡在窗戶防盜網(wǎng)上懸在半空，在緊急關(guān)頭，他不顧自身安危，立即徒手爬上近10米高的防盜網(wǎng)，手腳并用托舉卡在防盜網(wǎng)的男孩，爭(zhēng)取到寶貴的救援時(shí)間，最終遂溪消防及時(shí)趕到，成功將男孩救下。黃志春的英雄壯舉引起市民群眾以及廣大網(wǎng)友的關(guān)注和點(diǎn)贊。（據(jù)9月16日《湛江日?qǐng)?bào)》）
托舉救人，壯舉可嘉。在男孩遭遇危難的時(shí)刻，黃志春能及時(shí)托舉施救，實(shí)在難能可貴。因此，黃志春這種善舉被網(wǎng)友稱(chēng)為“壯舉”。而記者也從網(wǎng)傳救人視頻看到，樓上黃志春在咬牙堅(jiān)持著托舉，樓下有數(shù)名素不相識(shí)的群眾自發(fā)起來(lái)，齊心協(xié)力拉起被子預(yù)防他們摔下來(lái)受傷，在危急時(shí)刻，每個(gè)人都在用愛(ài)織起一道堅(jiān)固的“保護(hù)網(wǎng)”。由此可見(jiàn)，在黃志春影響和帶動(dòng)下，合力救人的正能量正在傳遞。
黃志春救人的托舉，是智勇雙全的壯舉。黃志春的“智”，表現(xiàn)在精準(zhǔn)研判，善于發(fā)力。誠(chéng)如他所言“我知道孩子脖子被勒時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)窒息死亡，趕緊用手把孩子舉起來(lái)，讓孩子可以呼吸，手累了又立即用頭頂著，一分一秒都不能放松，直到消防救援到來(lái)。”黃志春的“勇”，體現(xiàn)在緊急關(guān)頭能拋掉顧慮，果斷出手?；貞浲信e救人的情形，黃志春說(shuō)：“當(dāng)時(shí)危不危險(xiǎn)，我也不知道，已經(jīng)顧不上那么多了，救人要緊。”因?yàn)辄S志春智勇雙全，所以“在整個(gè)營(yíng)救過(guò)程中，孩子和他都沒(méi)受傷?！敝怯码p全，讓壯舉更有力量。
黃志春智勇雙全的壯舉啟發(fā)我們，在他人遇到危難需要救援的時(shí)候，我們要勇于挺身而出，努力尋找有效解決問(wèn)題的方法，確保雙方安全?；诖?，在做好日常安全防護(hù)工作的同時(shí)，我們也要掌握必要的救援常識(shí)。就“孩子頭部被卡住，該如何急救”這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，遂溪消防人員就告訴記者，防止孩子窒息是第一位的。孩子頭部往往比較大，身體反而很瘦弱，如果往外“拔”不出來(lái)，不如試試身子反向鉆過(guò)去。不要貿(mào)然采取“破壞解救法”，特別是被卡在玻璃門(mén)窗中的時(shí)候，貿(mào)然砸窗的話，鋒利的玻璃碎片極容易造成二次傷害?？磥?lái)，不斷拓寬宣傳教育的渠道，讓這類(lèi)救援常識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，公眾才能有效應(yīng)對(duì)意外事件。
