在今年表彰的第六屆湛江市道德模范和第十二屆湛江好人中，教師就占了5名。她們是嶺南師范學(xué)院關(guān)工委顧問93歲的副教授鄭光華、遂溪縣園夢藝術(shù)志愿服務(wù)隊教師林子園、雷州市附城中學(xué)教師周小麗、湛江市二中海東中學(xué)教師潘素平、坡頭區(qū)官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)教師李麗。所占比重在行業(yè)中是最大的。三尺講臺是干事創(chuàng)業(yè)的最好平臺；教師職業(yè)是受人尊崇和關(guān)愛的；德高為師、身正為范是教師的執(zhí)著追求，也是她們?nèi)松霾实拈W光點。
筆者曾采訪過多名榮獲湛江道德模范和湛江好人的教師。她們都是選擇在鄉(xiāng)村教學(xué)，為貧困落后地區(qū)教育奉獻青春。她們樹立“躬耕教壇、潛心育人”的志向，在鄉(xiāng)村課堂奉獻光和熱；她們勇于吃苦、不辭辛勞、甘于寂寞，把教學(xué)論文寫在鄉(xiāng)村大地；她們在振興鄉(xiāng)村教育中不斷實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造感人業(yè)績，書寫精彩人生。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。人才是教育第一資源，優(yōu)秀教師是學(xué)校的資本和品牌，是學(xué)生和家長的向往。優(yōu)秀教師體現(xiàn)在理想信念堅定，道德情操高尚，愛這份職業(yè)，愛每個學(xué)生，精通專業(yè)學(xué)識，情系三尺講臺，以更多創(chuàng)新豐盈著這份職業(yè)的時代內(nèi)涵。教師要自覺為人師表，以德施教、以德立身，在教學(xué)生活和日常生活中為學(xué)生作表率。教師要有熱愛教育的定力，淡泊名利的堅守，教師對學(xué)生的影響，離不開教師的學(xué)識和能力，更離不開教師的人格和品德。教師在教學(xué)育人中還要做到善待每一位學(xué)生。學(xué)生有個體差異，天資不同，性格不同，喜好不同，成績也不一樣。教師應(yīng)一視同仁，欣賞學(xué)生的多樣性，包容他們的差異性，注重發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點，激勵發(fā)揮他們的潛力。潛心做好塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。
中華民族素有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要賡續(xù)傳統(tǒng)，滿腔熱情關(guān)愛教師，努力改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，盡可能減少教師們生活中的煩惱。在尊師重教濃厚的社會風(fēng)尚滋潤下，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，使他們在教學(xué)崗位上有幸福感，在事業(yè)上有成就感，在社會上有榮譽感。
無論時代如何變遷，師者立德樹人的初心不變，傳道授業(yè)解惑的本色不減。明天就是教師節(jié)了，我們向廣大教師致以崇高的敬意，向每一位教師由衷道一聲：您辛苦了！
