9月1日上午，湛江市雷陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行2023－2024學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)校吉祥物“陽(yáng)仔”IP形象征集活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式。這也是“陽(yáng)仔”通過(guò)征集活動(dòng)誕生以來(lái)的首次公眾亮相！該校校長(zhǎng)表示，“陽(yáng)仔”把校園文化這無(wú)形的狀態(tài)用鮮活的人物形象實(shí)物展現(xiàn)出來(lái)，是學(xué)校擬人化的“鮮活”角色，是學(xué)校地域特色、理念文化及環(huán)境文化的象征體，是校園文化底蘊(yùn)的精彩呈現(xiàn)，也是宣傳學(xué)校的品牌大使。（據(jù)9月2日《湛江晚報(bào)》）
特色文化是校園的靈魂。鮮活的“陽(yáng)仔”，是該校送給師生們的開(kāi)學(xué)禮物。鮮活的“陽(yáng)仔”，融合學(xué)校特色元素、展示校園文化底蘊(yùn)，首次公眾亮相注定給人耳目一新的感覺(jué)。許多家長(zhǎng)們送學(xué)生入校報(bào)到，就在校門(mén)口與“陽(yáng)仔”合影打卡。由鮮活的“陽(yáng)仔”，筆者想到當(dāng)前一些學(xué)校的校園文化建設(shè)。這些學(xué)校的校園文化建設(shè)，還存在盲目模仿、內(nèi)容單調(diào)、形式雷同等現(xiàn)象，鄉(xiāng)土特色和校園特色沒(méi)能得到發(fā)掘，給人千人一面的感覺(jué)。因地制宜，挖掘亮點(diǎn)，給校園靈魂賦予鮮活時(shí)尚且充滿個(gè)性色彩的象征體，令校園文化百花齊放，應(yīng)該是我市各地校園文化建設(shè)努力的方向。
校園特色文化品牌需擦亮。實(shí)踐證明，校園特色文化建設(shè)不能止于樹(shù)起品牌。擦亮特色文化品牌，永葆校園魅力，久久為功。湛江市雷陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)還表示，將來(lái)“陽(yáng)仔”會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，還可以被制作成學(xué)校紀(jì)念品，如畢業(yè)紀(jì)念徽章、環(huán)保袋、紀(jì)念衫、比賽紀(jì)念杯等，在無(wú)形的日常中滲透著校園文化。它將是雷陽(yáng)學(xué)子的守護(hù)者，是學(xué)校文化的交流者。由此看來(lái)，充分挖掘“陽(yáng)仔”價(jià)值，放大“陽(yáng)仔”的文化效應(yīng)，這正是該校擦亮校園特色文化品牌的舉措。誠(chéng)然，擦亮校園特色文化品牌，我市各地學(xué)校還應(yīng)走好深度融合的路子。例如，把有濃郁地方特色的傳說(shuō)、故事、史實(shí)、案例、景觀、民歌、民俗等文藝作品融入其中，增強(qiáng)校園文化的趣味性、親和力和可信度……校園特色文化才會(huì)扎根師生心田，助推學(xué)校發(fā)展。
