日前，霞山法院與霞山區(qū)友誼街道人民調(diào)解委員會通過“訴前聯(lián)調(diào)+司法確認(rèn)”快速化解糾紛機(jī)制，成功調(diào)解一起教育機(jī)構(gòu)責(zé)任糾紛案件。
霞山區(qū)某小學(xué)幾名一年級學(xué)生課間在校園玩耍、追逐時，其中兩名學(xué)生拉扯另一名學(xué)生致其摔倒受傷。校園傷害案件，家長往往因為小孩的受傷而情緒激動，如果雙方糾紛解決沒有達(dá)到預(yù)期，不僅不利于學(xué)生的身心健康，也影響了家長和學(xué)校之間的良好互動關(guān)系。為妥善化解糾紛，霞山法院聯(lián)合友誼街道對該案案情進(jìn)行分析研判，向各方當(dāng)事人釋法說理。
針對事故的責(zé)任劃分及賠償問題，調(diào)解員耐心向當(dāng)事人講解《中華人民共和國民法典》等有關(guān)法律規(guī)定，釋明學(xué)校的教育管理職責(zé)和監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，深入了解雙方的調(diào)解意愿及顧慮，找到了解決矛盾的切入點(diǎn)，情法理有機(jī)結(jié)合解開各方心結(jié)，希望家長考慮到玩耍嬉鬧是小孩的天性，幾名小孩系同班同學(xué)，又是因無心之失所造成，學(xué)校和家長能夠友好協(xié)商。
經(jīng)過多次聯(lián)動調(diào)解，最終各方達(dá)成調(diào)解協(xié)議，學(xué)校及兩名家長在各自的責(zé)任范圍內(nèi)對另一名學(xué)生的損失進(jìn)行賠償，并簽訂人民調(diào)解協(xié)議書。隨后，各方當(dāng)事人來到法院申請司法確認(rèn)，霞山法院立案庭陳星宇法官立即對調(diào)解協(xié)議進(jìn)行審查，當(dāng)場指導(dǎo)當(dāng)事人進(jìn)行了司法確認(rèn)和制作司法確認(rèn)裁定書。最終，這起教育機(jī)構(gòu)責(zé)任糾紛得以妥善化解。
“司法確認(rèn)有沒有法律效力？”在調(diào)解時，有家長詢問道。立案庭法官耐心回答“申請司法確認(rèn)效率高、不收費(fèi)，司法確認(rèn)裁定書與法院作出的民事判決書、民事調(diào)解書同樣具有法律效力。如果一方不履行時，另一方可直接向人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行?！?/p>
法官說法：
不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，無民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，學(xué)校未能證明盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。另外，無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間，受到學(xué)校以外的第三人人身損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，亦需承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。未成年學(xué)生認(rèn)知水平、自控能力、自我保護(hù)意識薄弱，因此，家長、學(xué)校要加強(qiáng)開展安全教育，做好校園傷害事故的預(yù)防措施，讓未成年學(xué)生掌握基本的安全知識和自我保護(hù)技能，最大限度地預(yù)防、化解校園傷害案件。
