據(jù)湛江日報報道，三月春風里，湛江第一中學380名師生開啟新學期的研學之旅，走進寸金橋公園追尋紅色記憶，走進中科煉化一體化基地去感受現(xiàn)代智能化綠色石化的魅力。以鄉(xiāng)情、市情、國情為活的教科書，讓知識與實踐體驗合一，校外研學意義深遠。
重視研學，自古就有之。司馬遷的《史記》云：“游學博聞；游學之事甚古，春秋之時已盛，及至戰(zhàn)國?！本壠鸩⑹⑿杏诖呵飸?zhàn)國的游學隨著社會與教育的發(fā)展而倡行不衰，宋代進士陳杰的《送七侄游學》有載：“一經(jīng)教子舊，萬里出門新。天下師傳道，方來友輔仁。”
進入以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為教育宗旨的本世紀，校外研學走上教育的正軌：2014年8月21日國務院印發(fā)《關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中首次明確了“研學旅行”要納入中小學生日常教育范疇。2016年11月30日，教育部印發(fā)《教育部等部門關于推進中小學生研學旅行的意見》，2017年9月25日國家教育部頒布的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》指出，校外研學是國家義務教育與高中教育的一項必修的綜合實踐活動課程。
近年來，依托多方面力量，湛江中小學生校外研學綜合實踐活動與時俱進。湛江優(yōu)質研學培訓基地不斷涌現(xiàn)，為學子提供豐富的校外研學教育資源。如湛江雛鷹基地，集“三防”教育、田園勞動體驗、野外生存體驗、研討講座等教育活動于一體，到此完成研學任務的學生，在風紀等多方面的能力得到很好的提升，知識視野也大開闊。湛江亞熱帶植物園、廉江田園寨、雷州足榮村茂德公大觀園皆是幫助中小學生認識大自然、非遺文化和地方習俗的優(yōu)秀研學培訓基地。這些基地配備人工解說員、智能解說器、科學實驗體驗地、趣味活動園等，足以讓研學師生有滿滿的收獲。遂溪黃學增紅色教育基地、雷州沈塘鎮(zhèn)后山村紅色教育基地、雷州附城鎮(zhèn)南田村清端園以及市縣區(qū)各級博物館的精心打造，為大中小學生追尋紅色記憶、圣賢足跡、探尋歷史文脈提供豐富的研學載體。
令人欣慰的是湛江很多家長愈加重視孩子的戶外研學，積極帶領孩子到戶外場所進行親子研學活動，促使孩子知行合一，全面發(fā)展；而許多的湛江企業(yè)也愿意接納學生參觀與研學，讓學子觸摸時代脈動。
湛江中小學生的校外研學正如火如荼地開展。為了讓學生的研學行穩(wěn)致遠，錦上添花，亟待如下舉措：1、強化學生研學培訓基地的安全設施，確保素質優(yōu)責任心強的師資指導與全程負責；2、著力打造更多的適宜中小學生研學的本地精品旅行路線與高質量教育基地；3、必修的研學任務可允許彈性完成，體現(xiàn)在時間彈性選擇，帶隊人彈性選擇，任務彈性選擇，例如，需參與學生由于身體疾病或其它客觀原因，不能按照學校原計劃參加研學，允許其在一定時間范圍內(nèi)挑選適宜的時間參與，允許家長陪伴的親子研學代替學校組織的研學，允許學生根據(jù)自己的身體健康情況挑選適合的研學任務。
