為增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自救互救能力，湛江科技學(xué)院管理學(xué)院日前在新湖校區(qū)致知樓分批開(kāi)展了“紅十字救護(hù)員證”培訓(xùn)。（據(jù)6月9日《湛江晚報(bào)》）
據(jù)報(bào)道，本次培訓(xùn)主要分理論教學(xué)和實(shí)際操作兩部分，有心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止血、骨折固定等多項(xiàng)內(nèi)容，讓很多學(xué)生不僅掌握了急救常識(shí)，而且也學(xué)到了急救技能，很多學(xué)生通過(guò)培訓(xùn)順利拿到了“紅十字救護(hù)員證”。
近年來(lái)，雖然應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)已進(jìn)入校園，但由于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，許多學(xué)校的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)大多是“做做樣子”，并沒(méi)有“實(shí)打?qū)崱钡亻_(kāi)展。因而，很多學(xué)生并沒(méi)有掌握心肺復(fù)蘇等基本的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能。如果一旦遇上有人急需急救時(shí)，很多學(xué)生不但沒(méi)有“急救意識(shí)”，而且也根本“不會(huì)”急救。
之前，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)聯(lián)合教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作的通知》，明確要求高度重視學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能普及行動(dòng)，加大教職員工救護(hù)培訓(xùn)力度，加強(qiáng)救護(hù)服務(wù)陣地建設(shè)，其目的就是通過(guò)“校園應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)”，使“急救技能”能成為每個(gè)學(xué)生的一項(xiàng)“必備技能”。
而據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)很多學(xué)校尚未開(kāi)設(shè)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)課程，學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及率相當(dāng)?shù)?，?yīng)急救護(hù)培訓(xùn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)的需求。相比發(fā)達(dá)國(guó)家30～40％的應(yīng)急救護(hù)技能普及率，我國(guó)的急救技能普及率還不到1％，盡管有關(guān)培訓(xùn)已走進(jìn)學(xué)校，但只是“偶爾”，甚至是“應(yīng)付”?？梢?jiàn)，加強(qiáng)“校園應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)”已是勢(shì)在必行。
湛江科技學(xué)院管理學(xué)院通過(guò)相關(guān)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，讓學(xué)生能夠拿到一本“紅十字救護(hù)員證”，這說(shuō)明學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生的“生命教育”放在了很重要的位置了?？梢哉f(shuō)，在學(xué)生中開(kāi)展“實(shí)打?qū)崱钡募本戎R(shí)培訓(xùn)，既體現(xiàn)了學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃砟睿终蔑@了學(xué)校對(duì)學(xué)生生命的關(guān)愛(ài)。
但愿各地各學(xué)校不妨多多借鑒和學(xué)習(xí)湛江科技學(xué)院管理學(xué)院開(kāi)展“紅十字救護(hù)員證”培訓(xùn)的好做法，既重視學(xué)生的“學(xué)業(yè)教育”，也重視學(xué)生的“救護(hù)教育”，從而讓每一位學(xué)生都擁有一本“紅十字救護(hù)員證”，既學(xué)會(huì)自救，又學(xué)會(huì)他救。
