暑假如期而至，7月10日，市十九小開展了“快樂暑假 安全‘不放假’”安全教育講座暨“感恩成長 揚帆起航”畢業(yè)典禮，數(shù)百位畢業(yè)生現(xiàn)場參與，活動實時直播至各班級。（據(jù)7月12日《湛江日報》）
暑期已至，學生安全又成為繞不過的公共議題。湛江通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，給學生創(chuàng)造一個安全而健康的暑期空間，這種未雨綢繆的“生命關懷”值得肯定，必須持之以恒地抓下去。
對家長而言，孩子的安全幾乎是壓倒一切的重中之重。美國、加拿大等國的法律明確規(guī)定，12歲以下的孩子不能一人在家，必須有監(jiān)護人陪同，否則監(jiān)護人可能會被追究刑事責任。在孩子的暑期安全問題上，既不能因為忙于工作與事業(yè)就顧之不及，也不能怕孩子啰嗦就放任自流，而應化僵化的教條執(zhí)行為“潤物無聲”的貼心交流，以“過來人”的身份，從孩子的“視角”，與他們面對面、心貼心地聊安全，由淺入深地告訴其“危險地帶”在哪里、“風險游戲”有哪些、“為什么不能做”、“即便要做應當怎么做”，并通過警示教育和安全指引，讓孩子更好地掌握自救本領。
學生安全大于天，學校的教育職責不能“放假”。在強調(diào)教書育人時，千萬不能忘了“要把安全健康放在首位，然后才是成長成才”。一方面，進行安全教育、急救和逃生知識的“公共補缺”，不僅應納入素質(zhì)教育構成中，而且要摒棄照本宣科，通過開展應急演練或模擬情節(jié)預演，進一步強化學生的生命意識，提高他們的自我保護能力。同時，假期中要不斷創(chuàng)新學校與社區(qū)、家庭的聯(lián)動機制，讓學生懂得自尊自重自愛，不獨自去偏僻危險的地方，不接觸不三不四的人，不被幾句甜言蜜語所惑，不斷提高對未知風險的警覺性，不把自己置于危險的境地。
暑期安全是個長線的鏈條，亟需補齊公共責任的“短板”，加快構建“社會共治”的“立體防護網(wǎng)”。無論是改善社會治安環(huán)境，還是加強對危險水域、交通要道的社會監(jiān)管，對未成年人給予特殊保護，需要不斷加大公共投入，切實拿出有效措施，多方發(fā)力、多管齊下拔掉他們玩耍路上的“攔路虎”。
一言以蔽之，只要社會各方做足功課，守土有責，就一定能讓學生安全得到更多的保障，度過一個快樂的暑假。
