????為加強對留守兒童的關愛保護，提升留守兒童安全意識和自我保護能力，日前，湛江市赤坎區(qū)婚姻家庭教育服務中心理事易珈羽老師到市第十七小學、華港學校兩所兒童快樂家園開展了“心理繪畫 護苗成長”兒童安全教育活動，通過心理繪畫，教育引導兒童學會保護身體安全不受侵犯，珍愛生命，預防溺水，通過繪制“我的魔法棒”為留守兒童心理賦能，在開展安全教育的同時，對留守兒童進行有效的心理輔導。
通過心理繪畫對留守兒童進行心理輔導。通訊員冷劍秀 攝
????2020年，湛江市婦聯(lián)投入60多萬元資金，在55個留守兒童活動陣地繼續(xù)實施“情暖留守兒童 筑夢藍色湛江”未成年人思想道德建設品牌項目，通過購買專業(yè)社會服務在疫情防控常態(tài)化下關愛保護留守兒童，該項目得到廣東省婦女兒童基金會“愛心家庭+留守兒童”公益項目9.9萬元經費支持，用于開展兒童安全教育。
????活動的第一環(huán)節(jié)是《保護自己的隱私部位》。易老師引導孩子們討論“男孩女孩的身體有什么不一樣”，讓孩子們根據自身熟悉的經驗自由發(fā)言，從而了解孩子對性的態(tài)度和對身體隱私部位的認知，并給予及時引導。接著，易老師引導孩子們用紅筆在圖畫上標出身體上不可以隨便讓別人看、隨便讓別人摸的部位，加深兒童對隱私部位的認知。觀看預防性侵害視頻、識別危險警報游戲搶答、遇到侵害行為要學會大聲說”不“等，充分利用五感教學，寓教于樂，符合兒童發(fā)育特點。
????第二環(huán)節(jié)是《珍愛生命 預防溺水》，孩子們通過進行關于“防止溺水我們做些什么”主題繪畫，及觀看預防溺水的視頻，和在易老師就溺水提問引導下，共同總結出遠離溺水的六個要點。
????第三環(huán)節(jié)是《心理繪畫 守護童心》。易老師運用姬天舒心理繪畫療法中的“我的魔法棒”等“三張畫技術”，引導孩子們充分表達宣泄情緒，增強她們了解、掌控和疏導自己情緒的能力，構建積極向上的陽光心態(tài)，對留守兒童進行了有效的心理輔導，收集兒童現(xiàn)場心理繪畫作品162幅。
????當孩子內在安全感增加，內心有了力量時，就有了應對困難的勇氣?；顒舆^程中發(fā)現(xiàn)，孩子們的第三幅作品發(fā)生很大的變化。而孩子們在分享時無論神態(tài)、表情、語音語調、情緒狀態(tài)明顯變好。
