湛江一中校園一角。 記者 殷翊展 攝
????自市教育局和文明辦聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于印發(fā)湛江市教育系統(tǒng)開展文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案的通知》以來，湛江第一中學(xué)高度重視創(chuàng)建文明校園工作，將創(chuàng)建文明校園作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，嚴(yán)格按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)要求和細(xì)化的25條考評指標(biāo)，對文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行詳細(xì)解讀，走出一條主題鮮明、特色突出、符合實(shí)際的文明校園創(chuàng)建新路。
????狠抓落實(shí) 文明校園創(chuàng)建責(zé)任到人
????湛江第一中學(xué)始終堅(jiān)持把創(chuàng)建文明校園的目標(biāo)作為學(xué)校工作的重要議程，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實(shí)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室、各年級簽訂了文明校園創(chuàng)建工作責(zé)任書，并把此項(xiàng)工作列入處室、教師和班級年終考核中，使文明校園創(chuàng)建落實(shí)到人、責(zé)任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，處室、年級負(fù)責(zé)人、班主任老師層層抓的勢頭。
????為提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平，該校多次組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時(shí)，注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。
????踐行理念 校園文化建設(shè)得到升華
????工作中，該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行“以德立校、育人為本、和諧發(fā)展、篤學(xué)求尖”的辦學(xué)理念和“尚德崇文，愛滿校園”的德育理念，始終保持一流名校的品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務(wù)公開內(nèi)容，設(shè)立“校長接待日”，全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
????開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
????強(qiáng)化隊(duì)伍 業(yè)務(wù)水平不斷增強(qiáng)
????湛江第一中學(xué)通過政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的學(xué)識和人格魅力。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，加大了教師的培訓(xùn)力度，該校注重對青年教師的培養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)“名師工程”、“結(jié)對子”等工作。
????采取走出去、請進(jìn)來的方式，選派教師到其他的學(xué)?？疾臁⒂^摩和學(xué)習(xí)，將學(xué)到的先進(jìn)管理和教學(xué)理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導(dǎo)能力。
????優(yōu)化環(huán)境 良好思想道德品質(zhì)形成
????學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是文明校園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)，該校注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，通過開展“我的中國夢”演講比賽、“中華經(jīng)典詩文誦讀”展示活動、“與法同行演講”比賽、“模擬法庭”活動、“向國旗致敬”網(wǎng)上留言活動、“長征精神”演講比賽、“道德講堂”宣講活動、“紅五月”校園科技文化藝術(shù)節(jié)等，強(qiáng)化學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與培育。
????同時(shí)，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)，命名了“浩然廣場”、“圓夢廣場”、“狀元橋”、“德馨樓”、“蘇鏘道”、“紹珍道”等校園景觀，力求讓一草一木說話、一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
????改善學(xué)風(fēng) 呈現(xiàn)文明校園良好氛圍
????該校以創(chuàng)建全國文明城市活動為契機(jī)，通過“克服陋習(xí)講文明，自強(qiáng)素質(zhì)樹新風(fēng)”活動，有效改善了學(xué)風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實(shí)踐及志愿者服務(wù)等活動，建立了教師支教志愿者隊(duì)伍、學(xué)生創(chuàng)文志愿者隊(duì)伍、學(xué)生博物館志愿者隊(duì)伍，在潛移默化中使學(xué)生受到愛國主義、集體主義等多方面教育。
????堅(jiān)持對學(xué)生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。長期開展“愛心滿校園”活動，為貧困和患病的學(xué)生捐款，營造了團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的成長計(jì)劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展各種內(nèi)容豐富的德育活動。
