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“出彩”的高考作文怎么寫 看看湛江名師怎么說——

2017-06-08 16:28 來源:湛江晚報 作者:伭昕
????6月7日上午,2017年廣東高考作文題揭曉。今年廣東高考作文為:選擇兩三個關(guān)鍵詞呈現(xiàn)你所認識的中國,幫助外國青年讀懂中國。該作文題一出,刷爆了整個朋友圈。記者采訪了部分老師和考生,大多數(shù)認為今年高考作文題比較好下筆,但要“寫出彩”并不容易。那么,今年的考生可以從哪些角度寫出高質(zhì)量的作文題呢?為此,本報記者采訪了本地名師為您點評。

????湛一中語文科科組長孫勝韜:

  寫作空間廣注重表現(xiàn)中國特色

????孫勝韜老師認為,今年全國一卷的作文題質(zhì)量非常好。好就好在,題型不偏、難、怪,立意不狹窄、不局促。所選12個詞,既有國家重大決策,也有社會生活場景;既有滿滿的正能量傳遞,也有對社會問題的正視。充分體現(xiàn)了課程改革的目標——密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系。也最有效地把要求學(xué)生關(guān)注自我、關(guān)注人生、關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注未來的目標落到了實處。本試題還為不同層次的考生提供了廣泛的寫作空間,使得人人有話可說,人人能說出不同的話。

????然而,考生想寫出高質(zhì)量的作文,也并非易事。孫勝韜老師分析,如果考生平時對社會時事關(guān)心不夠,或者缺少深入的思考,那么筆下的作文很可能流于泛泛。若想寫出高質(zhì)量的作文,首先在思維上要體現(xiàn)辯證性。既要指出中國元素、中國特色和正能量,又要分析出其中存在的問題,最好還能提出解決的問題的獨特方法。如寫“廣場舞”,既要寫到社會的和諧安康和人民的幸福安逸,也要寫到廣場舞帶來的一些弊端等,這樣才能全面而又客觀地向外國青年介紹中國。其次是行文上要有嚴密的邏輯。雖然題目說可任意選擇兩三個關(guān)鍵詞,但選什么可要動一番腦筋,而先寫哪一個關(guān)鍵詞,后寫哪一個關(guān)鍵詞,一定要思考清楚,具體寫作時一定要有嚴密的邏輯性。如考生根據(jù)自己的理解和掌握的情況選擇了“廣場舞”“中華美食”“高鐵”,就不可能隨意排列?!皬V場舞”表現(xiàn)的是人民的幸福感,“中華美食”體現(xiàn)的中國文化與特色,而“高鐵”則是中國科技的進步人民生活的便捷。因而把“高鐵”放在第一位應(yīng)該是比較合理的,反之可能邏輯就有些不妥。第三就是盡量扣住試題要求里的“讀懂中國”。讀懂的不是“廣場舞”“中華美食”“高鐵”等,而是“中國”,這就要求考生以“廣場舞”“中華美食”“高鐵”等為載體,表現(xiàn)出中國內(nèi)涵、中國特色。

????孫勝韜老師指出,“三板塊”式作文一定不會得高分。即一個關(guān)鍵詞一個板塊,整篇作文由一個開頭段、一個結(jié)尾段和中間主體“三板塊”構(gòu)成。因為這樣的作文沒有符合題目上的所選關(guān)鍵詞要“使之形成有機的關(guān)聯(lián)”這一要求。退一步講,“三板塊”式作文也極其呆板和幼稚,即使沒上面這一要求,也很難得到高分。

????“這次試題回歸了作文的本質(zhì),抒真情,講真話,看真問題,考生對所述事情既可贊,也可彈,充分發(fā)揮了教育學(xué)生客觀認識世界的導(dǎo)向功能。不僅如此,本試題一改以往寫作文體單一的缺陷,可寫記敘文、議論文或書信體等。因此,本試題是近年來最難得的高質(zhì)量試題,理應(yīng)為之點贊。”孫勝韜老師說。

????湛江一中考生小陳認為,今年高考語文作文題很好寫,貼近時事和生活,對那些關(guān)鍵詞都比較熟悉,沒讓考生看題后產(chǎn)生那種“大吃一驚”“不知所措”的不妙感覺?!翱己蠼涣?,發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)雖然寫的角度并不相同,但普遍觀點都覺得這道作文題出的很好,挺有現(xiàn)實意義的!”

????湛江市二中語文特級教師劉軍:

  下筆容易“寫出彩”不易考驗考生的思辨能力

????“今年高考的作文題很容易下筆。因為這12個‘中國關(guān)鍵詞’,對于廣大高中生來說并不陌生,都是來源于時事熱點和日常生活?!闭拷卸姓Z文特級教師劉軍 認為,比如“長城”“京劇”“大熊貓”等都是耳熟能詳?shù)臇|西,“一帶一路”“高鐵”“食品安全”“空氣污染”等都是反復(fù)強調(diào)的時事熱點,“移動支付”“廣場舞”等更是來源于我們的生活,出題引導(dǎo)廣大考生關(guān)注世界交流、國家發(fā)展和社會現(xiàn)實?!懊鎸@種作文題,考生們都有得寫,多角度可選擇范圍廣,也不容易偏題。特別是對于文科考生來說,寫起來相對更輕松?!?/p>

????但同時,劉軍也表示,把今年的作文“寫出彩”卻不是每個人都容易做到的,因為這很考驗考生的思辨能力。一些高水平學(xué)生可能“如魚得水”,在文章中體現(xiàn)出一定的思想高度和深度,這正達到了選拔的目的。

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