“逃生”中的學(xué)生
????湛江新聞網(wǎng)訊：3月16日下午，太平中學(xué)舉行防火災(zāi)逃生演練。為確保演練的成功舉行，學(xué)校制定了詳細(xì)的逃生演練方案，明確每位老師的責(zé)任，確定每一班每一組每一個(gè)學(xué)生的逃生路線。?? 隨著警報(bào)聲響起，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，快速有序地從各班教室撤離至指定地點(diǎn)，至最后一名學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域，共用時(shí)1分45秒。政教處陳建忠主任對(duì)第一次撤離進(jìn)行了小結(jié)，指出了存在的問題。然后，學(xué)生回到教室，進(jìn)行第二次逃生演練。第二次比第一次用時(shí)少了10秒鐘。為了達(dá)到演練的效果，學(xué)校準(zhǔn)備了足夠的煙霧彈和滅火器等器材。
?? 這次演練提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，有效提高了學(xué)生逃生、自救、互救的技能。
學(xué)生在快速有序撤離
學(xué)生快速有序地撤離
濃煙竄起，飛速撤離！
師生安全到達(dá)指定區(qū)域
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