????湛江新聞網(wǎng)訊：日前，為樹立典型，激勵(lì)全省各大中專學(xué)校師生積極參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，省委宣傳部、省文明辦、團(tuán)省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)決定授予中山大學(xué)團(tuán)委等50個(gè)單位“2015年廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位”稱號(hào)，授予華南理工大學(xué)綠葉青年志愿者服務(wù)隊(duì)等150個(gè)團(tuán)隊(duì)“2015年廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，授予肖力等500名同志“2015年廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)。湛江市高校在參加2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得顯著成效，其中：廣東醫(yī)學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、嶺南師范學(xué)院、廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院等4個(gè)單位獲評(píng)“2015年廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位”稱號(hào)；廣東醫(yī)學(xué)院的“微塵?心”公益團(tuán)隊(duì)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)服務(wù)隊(duì)，廣東海洋大學(xué)的藍(lán)絲帶志愿服務(wù)隊(duì)，嶺南師范學(xué)院的曦望社會(huì)實(shí)踐隊(duì)、“暖流”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)、“滿天星”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的勤工“星火”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)等7個(gè)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“2015年廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)；廣東醫(yī)學(xué)院的岑偉強(qiáng)、莊光杰、吳樹高、顏雄、范穎、褚文浩、鄭玉玲、張婷，廣東海洋大學(xué)的曾群英、何鳳梅、閆玉科、黃東凌、黃曉、龍怡、馬濤，嶺南師范學(xué)院的郭和才、全柱、李仁煜、楊文杰、鄒曉君、陳小舒、紀(jì)振鵬、李桂安，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的樊蒙瑩、李昌慶、奚健航、姚文鑫、陳達(dá)源等28名同志獲評(píng)“2015年廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)。
????據(jù)悉，2015年，省委宣傳部、省文明辦、團(tuán)省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)聯(lián)合開展了主題為“實(shí)踐出真知 錘煉真本領(lǐng)”的廣東大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”為原則，發(fā)動(dòng)我省各大中專學(xué)校從宣傳調(diào)研、科普惠農(nóng)、教育幫扶、醫(yī)療衛(wèi)生、文化宣傳、法律援助、環(huán)保宣傳、關(guān)愛農(nóng)民工子女、社會(huì)管理創(chuàng)新等多個(gè)方面按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，全省共組建起43支國(guó)家重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、80支省級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、4518支校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，動(dòng)員引導(dǎo)近40萬大中專學(xué)生深入基層服務(wù)群眾，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記系列重要講話精神，扎實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐。本次活動(dòng)既有效提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，又服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了為基層服務(wù)與青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的互動(dòng)雙贏。
